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學習TOEIC應該先從場合分起
從 認識TOEIC 那篇可以看到,多益的設計,以職場的需要為主。測驗題的內容,從全世界各地職場的英文資料中蒐集而來,題材多元化,包含各種地點與狀況,所以, 劉雲 老師相信,如果把多益的教學按場合、狀況、時機分類來教學,會讓學生比較容易進入狀況,也很快的可以配合上考試所需,再以重點單字來加強單元分類,讓你在適當的場合用適當的字
-->短時間內進入狀況。 第二部份 背景的建立-克漏字的練習 第三部份 背景的建立-選擇題的練習
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老師會找出與主題相關的背景,並以克漏字的方式練習
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利用對話的方式,來建立背景資料,加強你在生活上,場合對話的部份
有了以上的練習,當資料庫建立到一定的量,考題放出 ,question number one 從喇叭中傳出,你在考場中的表情不再是皺著眉頭,而是嘴角不自覺的上揚。
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