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學習TOEIC應該先從場合分起
從 認識TOEIC 那篇可以看到，多益的設計，以職場的需要為主。測驗題的內容，從全世界各地職場的英文資料中蒐集而來，題材多元化，包含各種地點與狀況，所以， 劉雲 老師相信，如果把多益的教學按場合、狀況、時機分類來教學，會讓學生比較容易進入狀況，也很快的可以配合上考試所需，再以重點單字來加強單元分類，讓你在適當的場合用適當的字
-->短時間內進入狀況。 第二部份 背景的建立－克漏字的練習 第三部份 背景的建立－選擇題的練習
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老師會找出與主題相關的背景，並以克漏字的方式練習
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利用對話的方式，來建立背景資料，加強你在生活上，場合對話的部份
有了以上的練習，當資料庫建立到一定的量，考題放出 ，question number one 從喇叭中傳出，你在考場中的表情不再是皺著眉頭，而是嘴角不自覺的上揚。
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